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行業(yè)背景 >> 幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)(征求意見(jiàn)稿)
本篇閱讀次: 4     日期:2019-02-15

  幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)(征求意見(jiàn)稿)

  為促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)幼兒園教師隊(duì)伍,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》,特制定《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)。

  幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能!秾(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要求,是幼兒園教師開(kāi)展保教活動(dòng)的基本規(guī)范,是引領(lǐng)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。

  一、基本理念

  (一)幼兒為本

  尊重幼兒權(quán)益,以幼兒為主體,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性;遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

  (二)師德為先

  熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)幼兒,尊重幼兒人格,富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表,教書(shū)育人,自尊自律,做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

  (三)能力為重

  把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合,突出保教實(shí)踐能力;研究幼兒,遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律,提升保教工作專(zhuān)業(yè)化水平;堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。

  (四)終身學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論,了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法;優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力,做終身學(xué)習(xí)的典范。

  二、基本內(nèi)容

  

  三、實(shí)施建議

  (一)各級(jí)教育行政部門(mén)要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)。根據(jù)學(xué)前教育改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,深化教師教育改革,建立教師教育質(zhì)量保障體系,不斷提高幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。制定幼兒園教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)把幼兒園教師入口關(guān);制定幼兒園教師聘任(聘用)、考核、退出等管理制度,保障教師合法權(quán)益,形成科學(xué)有效的幼兒園教師隊(duì)伍管理和督導(dǎo)機(jī)制。

  (二)開(kāi)展幼兒園教師教育的院校要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。重視幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)前教育學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。完善幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案,科學(xué)設(shè)置教師教育課程,改革教育教學(xué)方式;重視幼兒園教師職業(yè)道德教育,重視社會(huì)實(shí)踐和教育實(shí)習(xí);加強(qiáng)從事幼兒園教師教育的師資隊(duì)伍建設(shè),建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。

  (三)幼兒園要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師管理的重要依據(jù)。制定幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育,增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感與使命感;開(kāi)展園本研修,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;完善教師崗位職責(zé)和考核評(píng)價(jià)制度,健全幼兒園績(jī)效管理機(jī)制。

  (四)幼兒園教師要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。制定自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,愛(ài)崗敬業(yè),增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)性;大膽開(kāi)展保教實(shí)踐,不斷創(chuàng)新;積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià),主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修,逐步提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

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